F-14 (B)



1. Basis Daten/ basic data


Status

FREIGEGEBEN

Modul-/Seminar-Nr.

F-14 (B)

Fakultät / faculty

Business and Economics und Technology & Engineering

Titel

Kompetenzentwicklung

Verwendbarkeit / applicability

Verwendbar im Bachelorstudiengang Business Administration

Modulteile / courses

Kompetenzentwicklung (ein Modul)

Dauer / duration

Gesamtdauer: 18,75 (= 150 Stunden)

davon

Seminartage: 2 (= 16 Stunden)

Selbstlerntage: 13 (= 104 Stunden)

Transfertage: 3,75 (= 30 Stunden)

Sprache / language

D / E

Workload

5 CP

Leistungsnachweis / exam

Transferarbeit, 6-8 Seiten

Noten werden von 1,0 bis 4,4 vergeben, ab einer Note von 4,5 gilt der Leistungsnachweis als nicht bestanden.

Gewichtung / weighting

5 CP / 180 CP bzw. 2,78 %

Terminierung / termination

Mindestens 1x pro Studienjahr

Eingangsvoraussetzung / entry requirement

§ 10 und § 11 BerlHG in Verbindung mit RSPO und SPO.

Voraussetzungen/ requirements

Das Modul ist ohne Vorkenntnisse aus anderen Modulen studierbar.

Modulverantwortlicher / Responsibility

Prof. Dr. Thorn Kring


2. Qualifikationsziele / Intention of Qualification

Die Studierenden können nach erfolgreichem Abschluss des Moduls:

  • relevante Kompetenzen identifizieren, einordnen und gewichten.

  • mithilfe unterschiedlicher Methoden die eigenen Kompetenzen und Kompetenzen anderer analysieren (quantifizieren und qualifizieren) und erörtern. Zudem sind die Studierenden befähigt konstruktive Empfehlungen auszusprechen, um identifizierte Potenziale zu heben.

  • soziale und interkulturelle Besonderheiten erkennen und damit konstruktiv umgehen.

  • Projekte (wissenschaftliche und unternehmerische) durch unterschiedliche Methoden eigenständig anstoßen, entwickeln und zu befördern.

3. Inhalt /content

  • Definition, Arten, Umfang und Relevanz von Kompetenzen

  • Erschließung und Diskussion der unterschiedlichen Kompetenzfelder:
    o Soziale und interkulturelle Kompetenz
    o Fach- und Methodenkompetenzen
    o Managementkompetenz
    o Persönlichkeitsentwicklung
    o Projektkompetenz

  • Analyse-Methoden

4. Lehr- und Lernmethoden

Asynchrones Lernen

☒ Pre-Reading

☒ Post-Reading

☐ E-Learning

Synchrones Lernen

☐ Vorlesung

☒ Seminar

☒ E-Learning

Transfer

☒ Transfer auf das eigene Unternehmen

☐ Projektarbeit

5. Literatur

  • Waxmann (2000): „Kompetenzen entwickeln – Veränderungen gestalten“, Münster